《高等理科教育》创刊于1993年，是中国高等教育学会理科教育专业委员会会刊，由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会理科教育专业委员会与兰州大学共同主办，面向海内外公开发行的以高等理科教育和高等教育为研究对象的学术性刊物。
《高等理科教育》以推动中国高等理科教育教学乃至整个高等教育改革发展为办刊宗旨，以揭示高等理科教育教学规律和高等教育发展规律为两个基本点，高度关注国内外高等理科教育教学和高等教育改革经验，及时反映高等理科教育和高等教育前沿问题，推广具有重要指导意义和启发意义的高等理科教育教学研究成果，为中国高等理科教育学界提供一个高水平的研究成果交流平台。
主要栏目有名家卓见、理论探新、专业建设、课程教学、全球视野、教务论坛、学生事务、管理之窗、历史钩沉等。
《高等理科教育》是中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国学术期刊全文数据库（CNKI）来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、维普中文科技期刊来源期刊、台湾华艺线上图书馆收录期刊、“中国科技论文在线”来源期刊。
《高等理科教育》国内统一刊号为：CN62-1028/G4，国际标准号为：ISSN1000-4076。查看详情

《高等理科教育》投稿指南
《高等理科教育》创刊于1993年，双月刊，是中国高等教育学会理科教育专业委员会会刊，由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会理科教育专业委员会与兰州大学共同主办，面向海内外公开发行的以高等理科教育和高等教育为研究对象的学术性刊物。
本刊热忱欢迎从事高等教育及高等理科教育研究和教学的专家学者惠赐大作，尤为欢迎有新创见、新方法、新材料的论文。知名专家的论文和高水平论文一经发表，即付稿酬。
【办刊宗旨】
《高等理科教育》以推动中国高等理科教育教学乃至整个高等教育改革发展为办刊宗旨，以揭示高等理科教育教学规律和高等教育发展规律为两个基本点，高度关注国内外高等理科教育教学和高等教育改革经验，及时反映高等理科教育和高等教育前沿问题，推广具有重要指导意义和启发意义的高等理科教育教学研究成果，为中国高等理科教育学界提供一个高水平的研究成果交流平台。
【主要栏目】
名家卓见、理论前沿、理科研究、西部高教、“双一流”建设、拔尖人才培养、在线教学、治理新探、全球视野、历史钩沉等。
【投稿须知】
本刊于2015年开始，投稿全部采用在线投稿方式，依照投稿流程和投稿说明在线提交论文。
【投稿要求】
为提高刊物质量，适应信息化需要，方便期刊文章的统计、评价、检索、查询和著作权管理，根据国家有关学术期刊的要求，《高等理科教育》杂志对投稿的各项要素进行规范，具体要求如下：
1.文章题目应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜。回避生僻字、符号、公式和缩略语。
2.作者姓名、工作单位全称、所在省市及邮编(多个作者之间用逗号相隔；若工作单位不同，则在其名字的右上角标注数字，相同的单位数字相同；单位之间用分号相隔)。
3.中文摘要(200字以内)与英文摘要应反映文章的主要内容， 直截了当地阐明研究的目的、方法、结果和结论， 尽量避免使用过于专业化的词汇、特殊符号和公式。 关键词(分号相隔)一般以3～7个为宜，应紧扣文章主题，尽量采用《汉语主题词表》中的规范词。
4.为了国际交流，需要提供英文题目、姓名、单位、摘要、关键词。
5.论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学立项课题成果，国家社会科学基金项目或上述立项的成果，须注明项目名称及编号(若文章无此项可省略)。
6.作者简介在50字以内，如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、国家级名师、长江学者等，请注明。如果作者拥有博士学位，亦请注明。
7.正文中确切的数字、年代、年月日均用阿拉伯数字，其中XX年须用完整写法；文中标注在相应位置的右上角标注数字，格式统一用数字加[]表示(如[1]、[2]……)。
8.参考文献采用尾注形式，参考文献的著录方法请参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，依照顺序编码制编制参考文献列表，未公开发表的请勿引用。
9.所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投。
10.来稿字数不少于8000字，内容充实，说理透彻，论证严密，请使用Word文档排版。
11.稿件一经发表，即寄样刊。来稿自寄出之日起，二个月内未录用者，作者可自行处理。
12.来稿中请注明作者详细通讯地址（收件人姓名、单位、住所、邮编、电话、电子信箱等）。
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